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老師們?yōu)樘槭袌?chǎng)的開幕式精心排練了動(dòng)感舞蹈，為開幕式增添色彩。
為深入貫徹《綱要》與《指南》精神，豐富、充實(shí)幼兒的體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)間操活動(dòng)的興趣，鍛煉幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，小風(fēng)帆藝術(shù)幼兒園將早操與體育技能相結(jié)合開展，這次“花樣器械操”也借此在義賣活動(dòng)中展示。家長(zhǎng)們的歡呼聲此起彼伏，孩子們的笑臉在陽光下熠熠生輝，跳蚤市場(chǎng)瞬間沸騰起來。
愛是一場(chǎng)雙向奔赴
義賣活動(dòng)進(jìn)行中
義演結(jié)束后，義賣現(xiàn)場(chǎng)被溫暖的笑容和忙碌的身影裝點(diǎn)得格外溫馨。這場(chǎng)義賣活動(dòng)不止是一次單純的籌款，更是一次愛的實(shí)踐與責(zé)任的傳遞。每一位參與者都在行動(dòng)中感受到了那股溫暖的力量，仿佛愛與責(zé)任匯聚成了涓涓暖流，穿越寒冬，溫暖了每一個(gè)心靈。
爸爸媽媽一起構(gòu)思攤位創(chuàng)意，從挑選物品到設(shè)計(jì)裝飾，每一處都傾注心血，都傳遞著無盡的溫暖，用愛與行動(dòng)，書寫愛的篇章。
家長(zhǎng)們則以身作則，既是孩子們的榜樣，也是活動(dòng)的支持者。在攤位上幫助擺放物品、捐贈(zèng)心愛的物品，與孩子們一起感受這份公益的溫暖，也與孩子們共同經(jīng)歷著成長(zhǎng)，體驗(yàn)著“親子共學(xué)”的真諦。
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小風(fēng)帆藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)楊賀麗、副校長(zhǎng)朱言午既是活動(dòng)組織者，也是活動(dòng)的積極參與者，她們?cè)谯x躍投身到“淘寶”隊(duì)伍中去。楊賀麗校長(zhǎng)淘到了一批圖書，這些圖書將充實(shí)學(xué)校的閱覽室。
玩具攤位童趣滿滿，攤位上擺滿了琳瑯滿目的物品�！白哌^路過不要錯(cuò)過，快來買呀�！崩习迥昙o(jì)小，吆喝聲可不小。孩子們變身成 “小小售貨員”，熱情地向過往的人們介紹著每一件商品。
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孩子們?cè)诨顒?dòng)中的身影格外閃亮，他們不僅是義賣的主角，更是行動(dòng)的踐行者。從攤位的布置到與顧客的互動(dòng)，他們都全情投入，學(xué)習(xí)如何在實(shí)踐中表達(dá)關(guān)懷與責(zé)任。閑置區(qū)里循環(huán)共享，斟酌商量，為舊物尋找新生的方向，傳遞愛心能量，溫暖在流轉(zhuǎn)中綻放。
套圈游戲開啟歡樂挑戰(zhàn)，手中套圈輕擲，似箭飛向前方寶藏，每一次精準(zhǔn)落定，笑聲與歡呼聲此起彼伏，這份愛的傳遞變得更加生動(dòng)有趣。
助農(nóng)特銷區(qū)，新鮮果蔬滿盈健康。細(xì)心選購，果實(shí)飽滿含香，愛心在購買中啟航，農(nóng)情與親情共融義賣現(xiàn)場(chǎng)。
每一幀都是美好
「感知與認(rèn)識(shí) 」更好的成長(zhǎng)體驗(yàn)
每一個(gè)攤位，都是滿載愛與故事的空間。孩子們捐贈(zèng)的書籍、玩具，以及他們親手制作的小飾品，都滿載著對(duì)他人的善意。小朋友們?cè)诨顒?dòng)中交換寶貝，販賣的是快樂，交換的是友誼。
每一件商品的背后，都有一個(gè)小小的心愿，而這些心愿匯聚在一起，便成就了這場(chǎng)充滿溫暖與希望的義賣。
從義賣到奉獻(xiàn)愛心，這中間的過程就叫教育，活動(dòng)加強(qiáng)了對(duì)幼兒的愛心培養(yǎng)，讓幼兒從小就懂得珍惜資源、增強(qiáng)理財(cái)觀念，同時(shí)提升他們的人際交往和語言表達(dá)能力。小風(fēng)帆藝術(shù)學(xué)校將攜手城區(qū)婦聯(lián)，將這次義賣所籌得的善款全額捐贈(zèng)給困難兒童，讓這份暖流滋潤他們的心田，也為小風(fēng)帆的孩子們創(chuàng)造了一個(gè)感知社會(huì)責(zé)任的機(jī)會(huì)。
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愛是一場(chǎng)雙向奔赴
而教育則是這場(chǎng)旅程的橋梁
小風(fēng)帆致力于通過真實(shí)的社會(huì)實(shí)踐
培養(yǎng)孩子們成為有責(zé)任感的終身學(xué)習(xí)者
這場(chǎng)義賣雖然落幕
但它所播種下的善意種子
將在孩子們的心中生根發(fā)芽
并伴隨著他們的成長(zhǎng)
繼續(xù)在未來綻放光彩