“太有才了,不愧是中文系的!卑⒊烧f。 “還有才?狗屁才一個。這位‘才子’每天吊兒郎當(dāng),不把上課當(dāng)回事,喝酒、抽煙、追女生、打牌、搓麻將,現(xiàn)在基本是五毒俱全了。已經(jīng)補(bǔ)考3科了。這是我們班的恥辱,全班就他一個人補(bǔ)考!贝夯ㄕf。 “其實(shí)讀書也只是一條道路,而世界上道路千千萬萬條,你的那位同學(xué)肯定有其他愛好的。不能因為他補(bǔ)考而否定他。你說是不是?”阿成說。 “也許吧,他倒是個美食家,怎樣炒菜、怎樣做飯、怎樣喝酒,他都知道,說起來頭頭是道。”春花說。 “阿春,想再向你借一本書。”阿成轉(zhuǎn)換話題。 “什么書?我這里的書,只要是我的,你隨時都可以來拿去看!贝夯ㄕf。 “《唐宋詩詞選》!我想加強(qiáng)這方面的知識。畢竟在中學(xué)里,為了高考,唐詩宋詞我背誦得少,現(xiàn)在想多讀一些!卑⒊烧f。 “給!”春花從書架里拿出這本很厚重的書,遞給阿成。“這個月,我的飯票多余25斤,給你,你有點(diǎn)瘦,要多吃。男生嘛,消耗大,多吃喝,才強(qiáng)壯!” “呵呵,你每個月總有飯票給我,你吃那么少,不要為了苗條而減肥吧?”阿成說。 “不會節(jié)省啦,菜吃多,肉也吃多,飯就不用吃多啦!贝夯ㄕf。 “那也是。謝謝啦!”阿成說。 “阿成,今晚你有空嗎?好煩,想去湘子橋走走。你去嗎?”春花說。 “好的,今晚就不去練功了,也不去教室。陪你去散散心!卑⒊烧f。 “真的?那你先看書,等我一下,我去洗澡。”春花說。 阿成在春花宿舍里背誦起李白的《行路難》:“金樽清酒斗十千,玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪暗天。閑來垂釣坐溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難,行路難,多歧路,今安在。長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海! 這首詩歌,阿成在高中語文有讀過,但是讀得匆忙,從來沒有去理會詩歌中的深刻含義,現(xiàn)在在沒有考試壓力的情況下,阿成放松身心,搖頭晃腦低吟淺唱,突然對這首詩歌的深刻含義,明明白白,甚至是豁然開朗起來。 原來“行路難”,李白是寫世道艱難,表達(dá)離情別意。詩人以“行路難”比喻世道險阻,抒寫了他在政治道路上遭遇艱難時,產(chǎn)生的不可抑制的激憤情緒;但他并未因此而放棄遠(yuǎn)大的政治理想,仍盼著總有一天會施展自己的抱負(fù),表現(xiàn)了李白對人生前途樂觀豪邁的氣概,充滿了積極浪漫主義的情調(diào)。詩開頭寫“金樽美酒”、“玉盤珍饈”,給人一個歡樂的宴會場面。接著寫“停杯投箸”、“拔劍四顧”,又向讀者展現(xiàn)了詩人感情波濤的沖擊。中間四句,既感嘆“冰塞川”、“雪滿山”、又恍然神游千載之上,看到了呂尚、伊尹忽然得到重用。“行路難”四個短句,又表現(xiàn)了進(jìn)退兩難和繼續(xù)追求的心理。最后兩句,寫自己理想總有一天能夠?qū)崿F(xiàn)。全詩在高度傍徨與大量感嘆之后,以“長風(fēng)破浪會有時”忽開異境,并且堅信美好前景終會到來,因而“直掛云帆濟(jì)滄!保ち饔逻M(jìn),蘊(yùn)意波瀾起伏,跌宕多姿。 |